足球传接球教案总体描述

足球的传接球训练 教案

初中足球脚内侧传接球说课稿 —— 初中足球脚内侧传接球说课稿1 一、指导思想 依据新课标的要求,本课以促进学生身心全面发展为目标,以“健康第一”为指导思想。在教学中遵循“学生为主体,教师为主导”的教学原则,充分调动学生的积极性,培养学生团结协作、积极拼搏的优秀品质。 二、教材分析 本课的教学内容是高中《体育与健康》中的选项学习部分。

初中足球脚内侧传接球说课稿 —— 在教学中遵循“学生为主体,教师为主导”的教学原则,充分调动学生的积极性,培养学生团结协作、积极拼搏的优秀品质。二、教材分析本课的教学内容是高中《体育与健康》中的选项学习部分。足球脚内侧踢球,是足球的基本技术,学生容易掌握,在足球运动中也广泛运用,深受学生的喜爱。三、教学目标:1、认识目标:学习与了解足球脚

足球脚内侧传接球教案 —— 1、踢球时，支撑脚踏在球的侧后方15厘米左右处，膝盖稍弯曲，踢球脚稍向后提起，膝盖外转，脚尖稍骁起，前摆时小腿加速，脚迅速外转90度，脚掌与地面平行，脚腕要用力，用脚内侧(躁骨下面、跟骨前面)触球的后中部，将球向正前方踢出。向左传球时，传球脚脚内侧对正出球方向，由右向左侧摆，用

高二体育课教案该如何写? —— 课的任务 一、通过复习大腿颠球，脚背正面运球，脚内侧传，接球等练习，提高学生足球的基本技术和意识。二、发展学生的全面身体素质和自我锻炼的能力。三、培养学生的团结合作精神和勇于克服困难的良好品质。教学目标 1． 70%学生能了解熟悉球性的方法，懂得大腿颠球，正脚背运球，脚内侧传，接球的动作

鍒濅腑瓒崇悆杩愬姩鏁欏鏁欐鑼冩枃 —— 1.学习二人一组的传接球和接球后即快速推进,接球后带球过人。 2.学习基本的护球和盯人战术。 3.在小型对抗中体会什么叫“二过一”,在训练中练习“二过一”的战术。 四、游戏和比赛 (一)目的 1.通过游戏,提高学生参加足球训练的兴趣。 2.通过小型比赛,领会足球比赛方法,培养学生的对抗意识。 (二)比赛方法 1.

足球传接球公开课教案 —— 因为这样可以保证进攻的递进性和成功率，不会使得自己队伍轻易的丧失进攻的机会。 传球的时候，在机会同等的情况下，应该首先选择离自己比较近的队友进行传球。 在传球的时候，注意要将球传向对方防守人数较少的一侧，而不是将球传向“人堆”当中，应为这样才可以将阵型拉来，实行战术打发

简述2种足球传接球练习方法及要求? —— 1.脚背内侧传球的目的和对象;目的是通过传球,拉开对方防守的空当,为队友创造进攻的机会。传球的对象是本队的队员而非对方队员。所以要求传球要到位,让队友拿起来轻松自如,很舒服、很容易。现实中,到位率不高,传球的落点与接球队员间的距离大,接球队员要拼命奔跑很长的距离才能得到球,使接球队员体力消耗很大,当他

足球脚内侧接球动作要领讲解 —— 2、足球脚内侧传接球 此栏目足球脚内侧传接球要领及教案。其中足球脚内侧传接球教案包含小学及初中2个教学方案。3、足球接球技巧：脚背外侧接反弹球 脚背外侧接反弹球：用脚外侧接球的时候，双臂需自然张开，保持身体平衡，支撑腿委曲，脚尖自然的指向身体前方。4、足球接球技巧：脚背外侧接地滚球 将接球点

幼儿园足球小知识教案 —— 2、物质准备:足球人手一个、足球门、背景音乐。 五、活动过程(一)开始部分1、教师出示足球,引起幼儿兴趣。教师:小朋友们看这是什么?(足球)。教师用脚将球踢出去,激发幼儿兴趣。 2、教师带领幼儿做身体的拉伸练习。 3、听音乐做足球操。 (二)基本部分1、复习传接球和定点射门。 (1)教师:\"小队员们,上节课

足球传接球时注意事项分析 —— 1、逼抢时的配合 足球比赛中运用逼抢是时候，要注意逼抢的区域和相互间配合，总体来说，越是远离自己的禁区，越要注意集体的逼抢。因为这个时候，对手的站位也比较开阔，一个人的积极逼抢并不能很好的封锁住对方的传球路线。只有大家集体的有配合的形成逼抢体系，在队员逼抢拿球队员的同时，队友逼抢接应