矿泉水瓶手工打击乐器

幼儿园矿泉水瓶自制打击乐器

楗枡鐡跺仛娌欓敜鏄粈涔堝師鐞 —— 沙锤是摇奏体鸣乐器，亦称沙球。起源于南美印第安人的节奏性打击乐器。沙锤由一个装满硬种子或碎石子的干葫芦制成，以葫芦原有细长颈部为柄，双手各持一支摇动时，硬颗粒在葫芦内部撞击和摩擦，发出一种沙沙声。制作方法：1、把空矿泉水瓶沥干，也可以用空易拉罐。2、在矿泉水瓶（或易拉罐）里装入三分

濡備綍鍒朵綔娌欓敜鐨勬暀绋 —— 1、准备好需要沙锤的工具，工具主要有酸奶瓶2个、彩纸三色（黄、紫、绿）、双面胶和透明胶各一个、剪刀一把、勺子一个。2、第一步需要量一下瓶身的三个部位的长和宽，另外需要准备好三色的彩纸，依据测量好的长和宽，将彩纸裁剪好三条。3、第二步在彩纸后面粘上双面胶，用准备好的剪刀将双面胶

教案《热爱地球妈妈》 —— 在表现音乐方面，四年级的学生还是做得不错的，他们能做到老师要求的那种“深情”，那种“期盼”，略带忧伤的情绪。另外，学生在动手做的环节中，有的用废旧报纸做衣服，有的用易拉罐和矿泉水瓶做简易的打击乐器，有的用瓶盖做花，用塑料袋和VCD片做小动物……这说明学生的动手能力强，思维活跃，现在已

涓彮鐡跺瓙闊充箰浼氶煶涔愭暀妗 —— 1、请幼儿出示带到幼儿园的塑料瓶,利用各种美工材料,例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈等,制作一件乐器。 2、制作完成后,请幼儿轮流示范怎样操作自制的乐器。 3、老师提议大家组成一个乐队,利用自制的乐器进行表演。请他们选一首最喜欢的歌或儿歌来排练。 4、老师帮助幼儿写下歌词,与幼儿商量在歌词

涓彮鏁欐 —— 1、通过身体动作和乐器,敢于大胆尝试表现乐曲的节奏。 2、选择自制的打击乐器为音乐伴奏,感知声音的强和弱。 活动准备: 矿泉水瓶沙球;绳吊玻璃瓶;筷子;积木块;VCD伴奏带。 活动过程: 1、幼儿伴随《小红帽》作音乐律动进教室,激发幼儿音乐兴趣。 2、带领幼儿做节奏游戏,巩固幼儿对几种常见节奏型的熟悉程度。

灏忕彮鐝骇鐜鍒涜璁″垝(2) —— 将不同的材料放入透明的矿泉水瓶内,摇摇,比较不同材料的不同声音。在动动手区收集物品幼儿制作风铃。提供不同质地的纸幼儿制作大炮,感受比较不同材料制作的不同声音效果。在玩一玩区提供打击乐器让他们感受声音。 第四个主题《多才多艺的手》制作 多才多艺的手 展板,鼓励每个幼儿随时把手做的物品或手有关的图片

绛峰瓙鐨勬墍鏈夌敤閫 —— 1、可以和矿泉水瓶或者其他的罐装体结合做花瓶。2、可以做桌子上装一些小东西的盒子。3、首饰：在大清国，某些男人在夏日把辫子盘到头上时，为了起到固定和装饰的效果，会用一根筷子插在头上。今日，在某些少数民族地区仍然有些妇女用筷子来固定发髻，并起到漂亮之效果。4、牙签：将一次性便利筷子从中心

骞煎効鍥煶涔愭椿鍔ㄦ暀妗 —— 已冻好的冰块及冰花、热水、矿泉水瓶、小饭盆及洗手盆3-4个、节奏卡、音符卡、音乐磁带(水之韵、举你的右手摆一摆)。 活动目标 初步了解水的三态变化。 通过音乐活动,让孩子在轻松的氛围中,,喜欢科学活动。 学习歌曲《会变的水》,巩固医学以学的简单乐理知识,学习了解3/4拍的节奏特点。 活动过程 1、小手

鍔冲姩鏁欒偛璇剧▼鏁欏璁捐 —— (6)学生自制打击乐器“小沙锤”来模仿“刷刷”声。 (学生把沙子装进事先准备好的矿泉水瓶) (7)学生一边用“刷刷”来模唱歌曲旋律,一边用“小沙锤”伴奏。 (8)学生在熟悉歌词和旋律的基础上,随琴演唱歌曲。 师:粉刷匠的小鼻子为什么变了样? (9)请同学们体会着粉刷匠的心情,用自然流畅的声音来演唱歌曲。

骞煎効鍥ぇ鐝綋鑲叉暀妗 —— 1、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个;标有(图一)示意图的黑板一块(使用即时贴表出各点),粉笔若干。 2、布置场地。 活动过程 (一)教师与幼儿一道利用彩色水瓶做准备活动。 (1)上肢运动:双手上举头顶换瓶 (2)下蹲运动:双手侧平举下蹲于身前、后换瓶 (3)扩胸运动:双手前平举换瓶 (4)环臂运动:分别